Vanem on väga pikk ja vaevarikas protsess. See algab sünnist ja kestab aastaid. Lapse arengu ja kasvatamise psühholoogia olulisem periood, kui moodustub täieõiguslik kodanikuühiskonna isiksus.
Nad ütlevad: "Lapsed - meie peegel!". Seda avaldust võib pidada tõeks. Nad imavad ümbritseva maailma emotsionaalse atmosfääri nagu käsn. Esimene näide varases eas muutub lapsevanemateks, väga lähedasteks inimesteks, eakaaslasteks.
Eduka lastekasvatuse põhireegel on alustada iseendast, pöörata tähelepanu oma enesekasvatusele, mis aitab leida täielikku kontakti lapsega.
Vastsündinud poisid ja tüdrukud on varustatud individuaalsete omadustega, käitumise iseloomuga. Seetõttu peetakse kasvuperioodi algust raskeks ja vastutustundlikuks isikliku moodustumise perioodiks.
Vanemate funktsioonid
Väike laps ei ole plastiliin, on võimatu sellest "skulptuerida". Kahe aasta pärast hakkab laps näitama oma omadusi. Praegu aitab ainult ema lapsele lahendada keerulisi probleeme välismaailmaga.
Armastus, mõistmine, taktika - need on peamised vahendid, mis aitavad mõista haridusprotsessi probleeme ja probleeme. Isiku üldist arengut saab jagada mitmeks eluperioodiks. Hariduse alused on kehtestatud kuni kolmeaastaseks.
Sel ajal lapse ja tema kasvatamine psühholoogia 2-3 aasta jooksul on mitmeid funktsioone arengu määramine:
- ühiskondlikkus;
- iseteenindav;
- kõne arendamine;
- kehaline treening.
2-3 aastat vana laps tunneb end üsna iseseisvalt; ta teab, kuidas suhelda, riietuda, rääkida, sõita, hüpata. See on enesekindluse aeg kahe sõnaga: "Mina ise!".
Ta püüab kustutada varem lubatud piirid; alistab vanemad, pidevalt kapriissed, nutavad. Alusta tantrums. Vanemad kaotavad järk-järgult kontrolli oma lapse üle.
Nõuanne:
Oluline on mõelda teiste meetmete rakendamisele õigeaegselt; käitumise olemuse kohandamisel teiste suhtes; oma väikese lapse eest.
Korduvad keelud, ranged ennetusmeetmed mõjutavad negatiivselt haridusprotsessi omadusi ja mõnikord kummalist käitumist. Proovige Mõju lapsele mängu kaudu.
Vaheta temaga ajutiselt rolle, lase tal tunda oma paika. See aitab tal mõista, millised on õiged suhted eakaaslaste ja täiskasvanutega.
Mängu käigus saadud kogemus õpetab teid tegema õigeid tegevusi ja tegevusi. Laps peaks tundma teie toetust ja osalemist igas olukorras. Aga kui ta on "kangekaelne", anna talle oma tegevuses natuke vabadust. Kogemused on hilisemas elus hea õppetund, teed kõigepealt mõtlema ja seejärel seda tegema.
Sa pead pidevalt meeles pidama enesekontrolli kohta. Kangekaelsus, kapriisid, lapse pisarad on oma põhjustega. Perekonfliktid mõjutavad väikelaste psühholoogilist arengut. Lapse juuresolekul ei ole vaja korraldada "kokkuvõtet". Liiga emotsionaalse "lapse" jaoks on parimaks puhkuserežiimi ja üldise igapäevaelu järgimine.
Haridusprotsessis tuleks vältida lapsendamisega tegeleva mandaatmüra kasutamist, ülemääraseid järeleandmisi oma kapriisidele. Tulemuseks ei ole lapse stabiilne psüühika ja edasise õppe raskused.
Laste kasvatamise ja kasvatamise ülesanded
Loodus ei loo kloone, kõik inimesed on ainulaadsed omal moel, mitte alati lapse kasvatamine 2-aastaselt annab positiivse tulemuse. Mõned lapsed erinevad oma saavutuste poolest 3-aastaseks. Üks neist:
- hästi arenenud füüsiliselt;
- saab joonistada;
- on hea sõnavara;
- meeldib ise teenindada;
- püüab teisi aidata.
Kuidas kasvatada last õigesti
Lapsed arenevad täielikult, saavad õpetaja osavõtul teatud oskusi. Kui lapsed ei käi eelkoolis, siis kogu vastutus; esteetiline haridus, moraal, iseteeninduse oskuste kaasamine, füüsiline areng; langeb vanemate õlgadele.
Iseseisvuse positiivne kasvatamine kuni 2 aastat sõltub ema soovist ja kannatlikkusest. Nad aitavad kaasa 2-3-aastase lapse kasvatamisele psühholoogia näpunäited.
Üks neist - puudutage 2-3-aastaste laste arendamine läbi didaktiliste mängudemis on üsna praktiline ja vääriline meetod. Proovige korrapäraselt kokku panna mosaiikmustrid.
Lapse väikesed käed saavad vajaliku massaaži, kujutlusvõime lülitub sisse, loogiline mõtlemine; Sa näed oma nägu tänu klassile.
Järk-järgult saad harjutustest häid tulemusi. Hüperaktiivsetele naughty tüdrukutele on kasulik tegeleda välimängudega. Nad viskavad oma energia spordivarustustesse: seinad, batuut, jalgratas, pallimäng.
Poiste ja tüdrukute psühholoogia enne ja pärast 2-aastast erinevust
Kaks aastat ja 3 aastat on lapse kasvatamise psühholoogia suhtlusmeetodites erinev. Lapsed hakkavad mõistma, milline neist on tüdruk ja kes on poiss. Nad tunnevad erinevusi riietuses, mõnikord käitumises. Rühmitada teatud suhted rühmadesse.
Erakordne 2-aastase poisi kasvatamise tunnusjoon on teda mõista, et ta on mees ja tüdrukute kaitsja.
Tüdrukud on alati emadele lähemal, nii et tüdrukute haridus 2 aasta pärast ei põhjusta erilisi raskusi. Nad kannavad sageli kleidid, vibusid, kaunistatud. Mänguasjad lapsed selles vanuses annavad oma eelistuse.
Moraalne haridus
Psühholoogi nõuanne aitab tervet inimest õigesti harida. Püüa looduses sagedamini kõndida. Suhtlemine elusolenditega on moraalse arengu algus; esteetiline taju maailmast, headuse tunded ja hoolitsemine väiksemate eest.
Pärast kõndimist soovib ta kindlasti oma muljeid jagada. Oskab kuulata murenemist, sest see on väga oluline.
Püüdke temaga meelde jätta särtsad quatrains, lugeda raamatuid, vaadake helgeid pilte ja paluge siis uuesti kuulda, mida ta kuulis või nägi. Suhtlemine sinuga toob lapsele palju rõõmu, huvi, eeliseid varase küpsemise perioodil.
Raskused lapse kasvatamisel 2 aastat
2-3-aastase lapse jaoks on teie arvamus talle alati oluline. Õpi kuulama ja hindama õigesti oma elu eri perioodide tegevusi. On aeg harjuda last vastutusele, distsipliinile.
Määrake talle oluline äri, mida soovite valida: hoolitseda lille eest, söötke kass, lase mänguasjad ära, panna raamatud kohale.
Lapse suhtumine muutub oluliselt. Ta peab ennast vajalikuks ja vastutustundlikuks isikuks. Isiksuse harmooniline areng annab ühiskonnale täisväärtusliku inimese, kes hindab elu, austab vanemaid ja vastab teie tulevikuga seotud lootustele.
