Jaapan on salapärane idapoolne riik, mille värvikas kultuur on läänlasi juba ammu köitnud ja viimastel aastakümnetel olnud oma populaarsuse tipus.
Kaunistame oma tubade interjöörid traditsioonilises Jaapani stiilis, proovime õppida geišade ilu ja seksuaalse atraktiivsuse saladusi ning valmistada eksootilisi sushi oma armastatule, samal ajal kui meie lapsed vaatavad entusiastlikult anime ja loevad mangat. Kuid Jaapani kultuuri üks erakordsemaid ja olulisemaid jaapanlasi endi jaoks jääb meile sageli märkamata. See on Jaapani traditsiooniline kasvatus.
Jumala orjasõber
Jaapani emmete ja isade suhtumine oma lastesse põhineb eeskätt nende esivanemate sügavatel traditsioonidel, mille jaapanlased tõstavad vaieldamatu autoriteedi auastmesse. Jaapani hariduse eripära on see, et suhtumine lapsesse varieerub sõltuvalt tema vanusest.
Kuni 5 aastani omistatakse peres lapsele peaaegu peamine roll. Ta on väike "jumal", kellele on kõik lubatud ja kelle kapriisid tuleb täita. Kuni 5 aastat ei karistata lapsi ühegi jantimise eest. Nad kõik pääsevad sellest hõlpsalt minema. Jaapani moms ei kipu lapse peale oma häält tõstma, rääkimata sellest, et teda füüsiliselt karistatakse. Lihtsalt, jaapanlased usuvad, et väikese lapse nõudmisel pole mõtet, kuid kui ta pisut vanemaks saab, võite juba tõsiselt tegeleda tema kui seaduskuuleka inimese arendamisega.
Alates 5. eluaastast muutub jumalik jumal lapse ees “orjaks”, kelle kuulekus on ülitähtis. Ja nüüd, alates 15. eluaastast, saab temast täieõiguslik täiskasvanu, kes teab selgelt, mis on võimalik ja mis mitte ning kuidas oma elu ja suhteid teistega üles ehitada. Vanemad suhtlevad juba täiskasvanud lapsega nagu parima sõbraga. Just sellises erakordses lähenemisviisis peitub Jaapani kasvatusmeetodi peamine paradoks, milles räsitud lapsest kasvab välja täiskasvanu, kes teab hästi, mis on distsipliin ja vastutus.
Õnnelik perekond - õnnelik laps
Jaapani traditsioonilises peres reeglina mitte rohkem kui 2 last. Vanem laps saab rohkem kohustusi, aga ka palju õigusi. Jaapani ema pühendab kogu esimese aasta pärast lapse sündi eranditult temale ning kõik verevalumid ja lapsega seotud probleemid on ainult tema vastutusel. Jaapanis pole kombeks, et lapsi saadetakse lasteaedadesse juba varasest east alates.
Esimene arenguetapp peaks toimuma kodus. Sellepärast langeb perekonna peamine tugi isa õlgadele, kui ema ei tööta rohkem kui 3-4 tundi päevas. Jaapani naine pühendab kogu oma vaba aja väikestele lastele ja tema abikaasa pühendab kogu nädalavahetuse kindlasti oma lastele.
Väike geiša ja samurai
Kaasaegses Jaapani kasvatuses peituvad kõik samad juured, kui oli vaja väikesest poisist kasvatada tõeline samurai sõdalane ja tüdrukust - kergekäeline kodutütar. Ajad on muutunud, kuid jaapanlased üritavad endiselt kasvatada tugevaid ja vastutustundlikke mehi, kellest võib saada oma pere usaldusväärne tugi, ja tõelisi naisi, kes suudavad kodu tulekahju hoida.
Eelkõige muutub see erinevus hariduses märgatavaks juba koolis, kui poisid on kohustatud pärast põhiklasse käima paljudes lisaringides ja tüdrukud saavad sel ajal lihtsalt sõbrannadega mänge nautida. Poiss peaks olema valmis kõigist raskustest üle saama, kuid lapsepõlvest pärit tüdrukuid õpetatakse hoolitsema mehe (vend, isa, väljavalitu) eest ja olema valmis tema nimel palju ohverdama.
Lasteaed - ülikool
Jaapan on üks tehnoloogiliselt arenenumaid riike. See võis vaid peegelduda laste kasvatamises. Juba varasest east alates püüavad vanemad arendada lapse mõtlemist, samuti paljastada tema loomingulisi kalduvusi ja potentsiaalseid andeid. Pealegi on sellel rõhk juba enne lapse 3-aastaseks saamist. Noored lapsed assimileerivad uusi teadmisi paremini ja vanemate ülesanne on pakkuda neile selleks kõiki tingimusi.
Jaapani lasteaiad asuvad sageli ülikoolides ja võimalust õppida ühes asutuses vanuses 3-15 aastat peetakse eliidiks. Jaapanlased on valmis oma laste hariduse eest maksma mis tahes raha, sest nende arusaamine kvaliteetsest haridusest on nende laste edu võti tulevikus. Sellistes eliitlasteaedades läbimine pole lihtne. Lapsi testitakse kindlasti, kuid registreerumisega lahendatakse nende arengu ja kvaliteetse hariduse probleem täielikult.
Kollektiivsus individuaalsusest kõrgemal
Kuna Jaapanis kasvatatakse kuni 3-aastaseid lapsi enamasti kodus, on lasteaedade kasvatajate peamine ülesanne õpetada neid kuuluma meeskonda, mis on eriti väärtuslik Jaapani ühiskonna jaoks. Sellepärast pööratakse Jaapani lasteaedade laste arengus põhitähelepanu rühmategevustele: laulmine kooris, kollektiivsed spordimängud, ühised loometegevused jne.
Samal ajal pole jaapanlastele tüüpiline, kui nad eristavad lasterühmades oma lemmikloomi või kõige võimekamaid õpilasi. Rivaalitsemise vaimu ei taheta siin arendada, kuna peamine ülesanne on õpetada last elama kollektiivi huvides. Lasteaedades laste vastupidavuse ja vastastikuse abistamise oskuste edendamiseks korraldatakse iga kuu kollektiivseid matku. Et lapsed leiaksid teistega paremini ühist keelt, harjutatakse Jaapani lasteaedades ja koolides õpetajate ja kogu laste meeskonna iga-aastast vahetust.
Jaapani õpetajate üks olulisemaid ülesandeid on õpetada lapsi töö hindamisele ja mitte meeskonnast välja paistma. See võimaldab teil kasvatada töökaid töötajaid, keda eristab viisakus ja alandlikkus. Mõnele tundub see ebaloomulik, kuid Jaapani ühiskonna jaoks on see norm ja võib-olla võimaldab selline kasvatus selle riigi elanikel kogeda kõige kohutavamaid kataklüsme ja katastroofe, jäädes üheks psühholoogiliselt kõige stabiilsemaks rahvaks.
Jaapani vanemate ja laste suhetel on mitmeid spetsiifilisi jooni, milles leiate nii plusse kui ka miinuseid. Kuid ikkagi peaksite pöörama tähelepanu sellele konkreetsele haridusmeetodile - võib-olla leiate midagi väga väärtuslikku, kasulikku ja asjakohast nii teie kui ka teie lapse jaoks.
