Kõik vanemad soovivad, et nende laps õpiks suurepäraselt, kuid mis saab siis, kui ta tegelikult ei taha, aga ei taha üldse õppida?
Omamoodi väike bummer, kes võtab raamatu enda kätte, on nagu aia kaevamine. See on koht, kus vanemad hakkavad mõtlema, mida teha?
Proovige last jõuga sundida, kuna kõik lapsed on altid protestima, nii et see viis ei päästa tõenäoliselt olukorda. Me mõistame koos.
Laps ei taha õppida: põhjused ja kõik nendega seotud
On võimalus, et teie lapsele lapsepõlvest ei meeldi seljakoti pakkimine ja halva päeviku vaatamine, kuid olukord on hoopis teine, kui õppimise soov, isegi kui mitte väga tugev, peatub ootamatult. Nii et teie laps hakkab ilma igasuguse põhjuseta avaldama, et ta ei taha kooli minna, pole soovi midagi õpetada ja puuduvad head hinded.
• Lapse võimed ei vasta kooli õppekava tasemele
Ärge kiirustage nördimust ja öelge, et teie laps on parim. Keegi ei eita seda, kuid kas olete ise tema kooliraamatuid näinud? Kas üritasite lahendada paar ülesannet? Proovi järele! Mõnikord võib sinna kirjutatud teave viia doktorikraadi ummikseisu, mitte nagu laps. Sellest, mida sellises olukorras teha, räägime natuke hiljem, kuid vaatame nüüd, mida veel võib laps kaotada õppimissoovi.
• Ta vajab motivatsiooni
Kui sageli kiidate last tema edusammude eest? Kas julgustate teda? Ja me ei räägi ainult viiest. Öelge "Vasya, sa oled suurepärane!" see pole mitte ainult ebapiisav, vaid ei anna üldse midagi. Kuuldes vanematelt tavapäraseid kiituslauseid, ei ole laps oma saavutuste üle eriti uhke, eriti kui ema kuulab teda pooleldi südamest võidu kohta koolikonkursil või -võistlusel ning vahel "Tuua vibu borši jaoks" ja "Peame homme hambaarsti juurde minema," ütleb arusaamatu "Hea" hästi tehtud poeg ".
• Puudub huvi teatud õppeainete vastu.
Isegi kõige võimekam laps ei saa kõike teada. Mõni suudab üsna osavalt kooliainete vahel manööverdada ja natuke kõike õpetada, kuid mis saab siis, kui teie laps pole üks neist? Selles pole absoluutselt midagi halba, kui ta pöörab mõne tunni õppimisele rohkem tähelepanu isegi teiste kahjuks, vaatamata sellele, mida õpetaja korrata võib. Muidugi on iga õpetaja jaoks tema õppeaine kõige rohkem, kuid miks peaksite last ahistama tülidega mõne teise bioloogiakolmiku üle? Meenutage end kooliaastatel, kas teil õnnestus kõik? Teate nalja: "Kui laps midagi alustas, mäletage ennast tema vanuses, lööge lapsele pähe ja minge palderjanit jooma".
• Ärge arendage suhteid klassikaaslastega
Kui palju vanemaid teab lapse isiklikest suhetest klassikaaslastega? Kui ütled tõtt, siis peaaegu mitte midagi. See uudis kindlasti häirib neid, kes usuvad, et neil on täielik kontroll lapse elu üle kõigis valdkondades, kuid see pole kaugeltki nii. Ainus, mida me selle kohta teame, on teave, mis saadakse lapse enda sõnadest, kes saavad kõike kaunistada, et vanemad ei muretseks, või kooliõpetajatelt, kes teavad sageli ainult seda, et seinalehe peavad maalima Masha ja Olya, sest et Anya Olya pole sõbralik.
• Ebasoodne õhkkond perekonnas
Kui otsime põhjuseks lapse vastumeelsust kodutööde tegemise vastu, siis tuleme mingil põhjusel meelde viimasena, et tal võib kodus olla ebamugav olla ?! Sagedased tülid perekonnas või vanemates, kellel pole tööl olevate probleemide tõttu pidevalt tuju - see pole lapsele parim motivatsioon. Iga laps soovib naasta majja, kus valitseb mugavus, rõõm ja rahu, isegi kui ta seda ei taju.
• Suurenenud aktiivsus
Tänapäeval on koolis üha enam võimalik kohtuda hüperaktiivse lapsega. Paljud tajuvad neid tavaliste ulukite ja kahjuritena, kuid tegelikult vajab hüperaktiivne laps erilist lähenemist ja tähelepanu. Probleemid sellise lapse õppimisel - mitte uudis!
• Suunatud vidinatele
See on üks populaarsemaid põhjuseid, miks ei soovi täna õppida. Palju huvitavam on käia tanšiki, vaadata pilte sotsiaalvõrgustikes ja saata sõpradega sõnumeid. Tahvelarvutid, telefonid, arvutid ja muud sellised - igal juhul ei tohiks nad olla pidevas ligipääsus. Kuigi on võimalus valida: õpingud või mänguasjad, valivad laisad mänguasjad!
Laps ei taha õppida. Kuhu joosta? Mida teha
Tuletage meelde vanu häid sõnu "ennetamine on parem kui ravi". Kui laps on veel üsna väike, võivad vanemad teha suuri vigu, mille tõttu nad tulevikus paaniliselt pead haaravad.
• Alustame lapsepõlvest
Esimene ja kõige olulisem viga on õpetada ja sundida last lugema, kirjutama, õpetama, selle asemel, et talle sisendada armastust õppeprotsessi enda vastu. Üsna sageli vajavad vanemad täpselt tulemusi, konkreetseid näitajaid. Laps õpib kõiki eelnimetatud oskusi kiirendatud režiimis, osaleb hunnikus juhendajaid, puistab põhikoolist mitme tunni vältel üle tundide. Ja mis me lõpuks saame? Saame väikese mehe, kes juba istub kurgus ja kes võib mingil hetkel lihtsalt laguneda, vaadates, kuidas klassikaaslastel pärast klassi läheb palli jälitama, ja tal on inglise keeles lisatund.
Seetõttu proovige lapsest saadik muuta õppimisprotsess lapse jaoks meeldivaks. Osale temaga. See ei tähenda, et peate talle hunniku ülesandeid andma, isegi koos üksikasjalike juhenditega rakendamiseks, ja peate ise suppi küpsetama. Istu temaga, seleta kõike arusaamatut, kiida. Julgustage kindlasti! Kas sa kirjutasid diktsiooni? Me läheme jäätise juurde! Kas olete lahendanud paar matemaatikaülesannet? Ida veepargis! Sel juhul pakub uuring lapsele tõelist naudingut.
• Põhineb põhjusel
Kui kooliprogramm ei sobi lapsele
See olukord pole sugugi lootusetu.
Esiteks, miks otsustasite, et teie laps peaks olema geenius? Muidugi viitavad kõik nende ümber tungivalt sellele, et kui teie laps pole lapserikas, siis on teie vanem nö. Kuid palun vaata oma last ja vaata, kas ta pole ühiskonna kõrgetes küsimustes süüdi. Ta soovib nautida elu ja istuda õpikutest hommikust õhtuni.
Kui me ei veennud teid, võite palgata juhendaja. Pange tähele! Mõnikord saavad vanemad ühel hetkel aru, et laps õpib halvasti. Siin vaatad ühel suurepärasel õhtul oma lapse päevikut ja mõistad - kõik, ta on eluaegne Kaotaja, mida teha, mida teha ?! Nii et samal ajal pole vaja peaaegu kõigis õppeainetes kohe juhendajaid palgata ja laps kurku laadida.
Pole motivatsiooni
See kõik on lihtsam. Alustuseks võite välja mõelda lapsele mingisuguse preemia heade hinnete ja kõrgete saavutuste eest. Käin nädalavahetusel kinos vene keeles viie parima hulgas või ostan kutsika kindla seeria jaoks viiene. Vähemalt kiida last vähemalt. Porgandi ja pulga meetod on siin väga kasulik, sest vanemad unustavad sageli selle sama porgandi. Kihutage last kukele ja piirake tema juurdepääsu arvutile on palju lihtsam kui eraldada paar tundi tema hõivatud ajakavas, et kogu tema pere saaks pargis jalutada ja puuvillaseid komme süüa.
Head hinded ainult teatud ainetel.
Tegelikult on see miinus pigem pluss. Kui laps keskendub ainult konkreetsetele objektidele, on see väga hea, sest see näitab, et ta on ennast leidnud. Kas pole tore? Kas see poleks see, mida soovite? Nüüd lõpetab tohutu arv lapsi kooli teadmatusega, kuhu järgmisena minna, kelleks saada, millises piirkonnas saate ennast näidata. Seega, kui teie kahe lapsega laps suudab lahendada matemaatika kõige raskema ülesande, kuid venekeelsed esseed on talle rasked, pole see nördinud lapse surumiseks, vaid põhjus:
a) andma talle lisamotivatsiooni;
b) palgata juhendaja.
Tülid klassikaaslastega
Kui lapsel pole klassisuhet, kaob soov kooli minna väga kiiresti. Sel juhul on võimalik töölt puudumine, akadeemiliste tulemuste järsk langus, sageli hädaline laps.
Kui saate aru, et see nii on, proovige temaga rääkida. See võib olla uskumatult keeruline, eriti kui te peaaegu kunagi avameelselt ei tegutse, kuid nüüd on see eriti vajalik. Üks väike nüanss: ärge lootke, et saate ühe tunni jooksul lapse usalduse ära teenida, jagades temaga mõnda lapsepõlvest pärit lugu või öeldes sõnu "Peate mind usaldama, kuna ma olen teie ema, soovin teile ainult parimat." Kas sa tõesti arvad, et pärast seda peab laps imeliselt nägema sinus suurt suhteguru ja klammerduma õlale ja küsima nõu? Seda ei juhtu ja kui juhtub, siis alles siis, kui laps ise mõtles, kas pole mõtet vanematele kõigest rääkida.
Hakake temaga rohkem aega veetma, vestelge, rääkige midagi huvitavat, mõelge oma kooliaastatele. Sellise lihtsa ja avatud suhtlemise käigus soovib laps, kellel on tõepoolest probleeme, kahtlemata neid jagada kallimaga. Ja siin on kõik teie otsustada - kuidas neid probleeme lahendada. Ainult mitte mingil juhul ärge lahtivõtke lapse sõprade ja klassikaaslastega, nende vanemate ja kooliõpetajatega. See alandab teie enda last. Nüüd lugesite sellest ja arvate, et tüli maksimaalseks põhjuseks võib olla mingi jama nagu samm või kahjutu kõmu. Kuid mõnikord suudavad koolilood üllatada kõige ebameeldivama poole pealt, seetõttu, õppides lapselt midagi šokeerivat, ärge paanitsege, ärge punnitage silmi ja ärge kiirustage kuskile abi otsima. Kogu teie töö peaks olema suunatud lapsele. Kui ta otsustas teile kõike öelda, tähendab see, et temas sündis usk, usk, et te ei reeda teid, et saate aru ja saate aidata. Õigusta tema lootust!
Perekondlikud probleemid
Kujutage ette olukorda. Laps, kes rõõmustab koju naastes - võitis maailmakirjanduse kõige raskema olümpiaadi! Tema õnnel pole piire ja naeratus on kõrvu sirutatud, ta juba kujutleb, kuidas sa teda kätel kägistate ja kiidusõnu valate. Kuid seda polnud seal! Selgub, et papa on isal tööl töö, ta on närvis koju tagasi, mille tagajärjel ta tülitses emaga ja karjus teiste laste peale. Nüüd ei räägi majas keegi kellegagi ja kõik on üksteise peale solvunud. Mis te arvate, mis järelduse saab see laps, kes vaid minut tagasi rõõmust säras? Muidugi otsustab ta, et tema õnnestumised on kõik trummel, et tema saavutused ei huvita kedagi ja nii kõvasti proovida ei olnud mõtet.
Pidage meeles, et laps pole süüdi, et täna on teil halb tuju, tänaval sajab vihma ja palk lükkub kaks nädalat edasi. Ta veetis terve päeva kooli töölaua taga, unistades tagasipöördumisest koju, kuhu ta oli oodatud ja kuhu teda oodati. Tagage see rõõm kõigi vahenditega!
Hüperaktiivsus
Peate suutma näha vahet lihtsalt rahutu ja hüperaktiivse lapse vahel. Psühholoog võib selle kindlaks teha. Kui teate, et teil on hüperaktiivne laps, siis andke oma akadeemilise jõudluse suurendamiseks laps kakluse / tantsimise / aeroobika sektsiooni ja kuhu iganes soovite, kui ainult ta kulutaks seal oma liigse energia.
5 lihtsat nippi lapse kasvatamiseks, kes ei soovi õppida
Lapse kasvatamine on terve kunst. Selles üsna pikas protsessis leiate palju üllatusi ja raskusi, kuid neist kõigist saab üle. Siin on mõned universaalsed reeglid, mis aitavad teil last muretult kasvatada.
1. Jää alati beebisõbra juurde. Räägi talle päeva jooksul juhtunud huvitavatest asjadest, jaga uudiseid, nalju. Sel juhul usaldab ta sind alati ja esimene, kes probleemidest teada saab, pole salajane sõber Interneti-foorumis, kuhu teie laps abi saamiseks pöördus, vaid teie.
2. Mis tahes, isegi kõige kriitilisemas olukorras, mis on seotud õpingutega, kõigepealt selgitage välja põhjusja alles siis sorteerige see välja. Vastupidises järjekorras tegutsemine toob kaasa väga negatiivseid tagajärgi.
3. Ärge võrrelge last teistega, ei isiklikult ega avalikult. Teie laps on ainulaadne, ärge püüdke teda üldtunnustatud eduraamistikku juhtida.
4. Ärge eksige lapse pärast - mitte kunagi! Isegi kui kõige ebasobivamal hetkel pöördus ta teie poole mingite taotluste või uudistega, ei tohiks te kunagi last tagasi lükata. See pole tema süü, et te ei tuju!
5. Lahendage probleeme lapsega, mitte teistega. Kõike tuleks talle esitada nii, nagu lahendaks ta ise oma probleemid. Kui teil on probleeme sõpradega, selgitage, kuidas ta peaks käituma, et parandada suhteid eakaaslastega, ja ärge helistage nende emadele. Laps peab sinus nägema tarka nõustajat, mitte inimest, kes üritab pääseda omaenda ruumi.
Loodame, et need näpunäited aitavad teil saada oma lapse jaoks tõeliseks autoriteediks.
Suunates lapsele mõõtmatu armastuse õiges suunas, võite saada väga häid tulemusi!
