Kuidas õpetada last kodus silpe lugema, kui pole võimalust teda lasteaeda või muudesse laste haridusasutustesse saata?
See küsimus on vanemate jaoks asjakohane.
Igal aastal muutub kooli õppekava keerukamaks, esimesse klassi astudes peaks laps juba oskama lisada algarvu, teadma tähestikku ja lugema silpe.
Kui need oskused puuduvad, ei saa laps põhiprogrammi õppida ja ta on halvenenud, alaväärtuslik, mis mõjutab psüühika kujunemist negatiivselt.
Kuidas õpetada lapsele kodus silpe lugema ja millal õppima hakkama
Lapse õpetamine iseseisvalt silbisõnu lugema õpetama ei ole nii keeruline, kui tundub. Kodukeskkond on talle mugav, laps tunneb end enesekindlamalt. Nüüd leiate raamatupoodidest tohutul hulgal igasuguseid lastele mõeldud käsiraamatuid ja raamatuid, millest saate õppida põhiteadmisi.
Muidugi peate alustama tähestikust. Samuti on olemas tähtede meeldejätmise meetodid. Jämedad Montessori kirjad ja Zaitsevi kuubikud on väga nõutud. Kui need pole lapse jaoks huvitavad, võite midagi muud korjata, valik on tohutu. Võimalik, et laps on vastuvõtlik muusikale ja kõige parem on jätta tähestikku meelde koos muusikatahvlite või muude mänguasjadega.
Liiga vara õppimise tagajärjed
Oluline on mõista mitte ainult seda, kuidas õpetada last kodus silpe lugema, vaid ka seda, millises vanuses võite seda tegema hakata. Iga vanem soovib, et tema laps oleks kõige targem ja haritum. Kõik peaks olema mõõdupuu. Oftalmoloogid ja psühholoogid on liiga vara hariduse vastu. Usutakse, et laps on teadlikult võimeline teavet tajuma mitte varem kui alates 5. eluaastast. Kuni selle vanuseni peaksid kõik hariduslikud harjutused toimuma ainult mänguliselt. Psüühikat on võimatu vastutust liiga vara koormata.
Liiga vara õppimise katse tagajärjed:
• neuroos;
• probleemid seltskondlikkusega, eraldatusega;
• närvikõdi;
• kokutamine, alusetu elevus;
• obsessiiv hirm.
Te ei saa proovida oma lapsest geeniust teha. Palju olulisem on säilitada tema psühho-emotsionaalne seisund ja harida väärt, seltskondlikku ja enesekindlat inimest. Iga laps on individuaalne. Teadmised on mõne jaoks lihtsad, samas kui teiste jaoks kulub natuke kauem. Igal juhul ei tohiks vanemad unustada, et see on väike laps, kes ennekõike vajab armastust ja tuge.
Kuidas mõista, et laps on õppimiseks valmis
Märgid, mis aitavad kindlaks teha lapse valmisoleku silpe lugeda ja oskusi õppida:
• laps teab, kuidas ruumi hästi koordineerida;
• laps eristab häälikuid sõnades, püüab neid teadlikult hääldada;
• laps kujundab oma soovid selgelt loogilisteks lauseteks;
• kõnega seotud logopeediliste probleemide puudumine;
• iseseisev iha teadmiste järele.
Valmisoleku harjutus
Laste aju peab olema võimeline olema teadlik sellest, mida nad nägid. Lihtsaim viis saada kaarte, millel on tähtede ja nende sõnade kujutis. Näiteks on kaardile joonistatud A-täht ja arbuus. Lapsel tuleb mitte ainult selgitada, mis tüüpi marja see on, vaid ka selgitada, et tema nimi algab tähega "A".
Kui laps on kaarti näinud, ütleb „A” - arbuus, „B” - trumm ja nii edasi, tähendab see, et ta on valmis õppima silpide lugemist.
Kuidas õpetada last kodus silpe lugema: tõhus tehnika
Õpetajad ja psühholoogid on välja töötanud metoodilised reeglid, mille järgi vanemad saavad õpetada oma lapsele silpide kiiret ja enesekindlat lugemist. Peaasi, et järgige jada.
1. Tähestik. Kõigepealt peab beebi õppima tähti üksteise järel.
2. Teises etapis on oluline õpetada, kuidas hääldada kahest tähest koosnevaid silpe.
3. Võite liikuda kolmest tähest koosnevate silpide hääldamisega.
4. Nüüd on laps valmis õppima, kuidas ühendada silpe iseseisvalt lihtsateks sõnadeks.
5. Viimane etapp on silpide liitmine keerukateks sõnadeks ja esimese lugemise katsed. Vanemad on juba finišis.
Tähtis! Treeningprotsess peaks olema lihtne, ilma stressita. See toimub mänguliselt. Kui miski ei tööta lapse jaoks, ei saa te last rikkuda, sest vastasel juhul kaob ta soov uut teavet õppida. Tema huvi tagastamine on väga keeruline, isegi koolis.
Kuidas õpetada last kodus silpe lugema: ühendage tähed silpideks
Silp koosneb kaashäälikutest ja täishäälikutest. Alguses peab beebi õppima täishäälikuid hääldama. Neid pole palju, seega on lapsel lihtsam. Pärast seda saate liikuda kaashäälikute juurde. Õppimine algab kõige tavalisemate helidega - see on "m", "p", "b".
Vanemad ei tohiks õppimisel kaashäälikuid helidega kombineerida. Näiteks ei saa te öelda pe, peate hääldama p. Laske lapsel öelda täpselt “p”, lisage seejärel täishäälik “a” ja saate silbi - “pa”.
Beebi jaoks on suur rõõm, kui ta saab iseseisvalt kuubikutest oma esimese sõna kokku panna - “ema” või “isa”.
Tulemuste reklaamimine
Laps peab mõistma, et tema saavutused on vilja kandnud. Vanemate jaoks on väga oluline last julgustada ja haarata, ainult nii on tal soov teadmiste järele.
Näiteks kui laps valas iseseisvalt esimese sõna kuubikutest välja, viige see mänguväljakule, kus ta polnud veel käinud, või ostke midagi maitsvat. Lapsele meeldib, et teda kiideti, ta proovib lisada uusi sõnu - keerukamaid, erinevate silpidega.
Raamatu lugemine koos
Kui kuubikute kirjaoskuse arendamine on taga, võite jätkata raamatute ühist lugemist. Kõige tähtsam on see, et valitud raamat peaks olema hele, sellel peaks olema palju pilte ja suuri tähti, mis võimaldab väikesel lapsel mitte oma silmi kurnata.
Esimeses etapis on väga oluline paluda beebil proovida iseseisvalt leida tuttavaid silpe "ma", "pa", "ba" ja teisi.
Lugege koos, nii et lastel on palju huvitavam ja nad tunnevad vanemate tuge. Nii et laps ei kaota joont, peate õpetama talle teda sõrmega järgima. Nii näevad vanemad, kas nende laps loeb õigesti, ja vajadusel parandab vea.
Tähtis! Peate ostma erinevate fondidega raamatuid. Juhtub, et laps ei pruugi kirja ära tunda, kui see on kirjutatud teisiti. On väga oluline õpetada teda erinevates fondides tähti tundma ja mitte seda ära panema.
Kuidas õpetada last kodus silpe lugema: kasulikke näpunäiteid
1. Imikutele õpperaamatute ostmisel peaksite tähelepanu pöörama erinevatele tehnikatele. Mitmekülgne areng aitab lapsel uut teavet hõlpsamini tajuda.
2. Kui vanemad on selgelt otsustanud oma lapse lugema õpetada, tuleb seda teha iga päev. Isegi kui katastroofiline ajapuudus on, peate ikkagi proovima eraldada 15-20 minutit hommikul või enne magamaminekut.
3. Enne lapsele uue teabe andmist tuleb korrata juba hõlmatud materjali. See on aju jaoks omamoodi harjutus.
4. Laste tähelepanu on väga ebastabiilne, pärast 20-minutist koolitust lülitub aju harjutustelt võõrastele asjadele. Peate proovima selle ajaga kohtuda.
5. Kiita tuleb ka lapse kõige väiksemaid saavutusi. Kui see on vanemate jaoks ebaoluline, muutub uus oskus beebi jaoks tõeliseks saavutuseks. Lapse kiitmine viib selleni, et ta püüdleb veelgi rohkem enda jaoks uute avastuste poole.
Et väikesel õpilasel oleks kogu saadud teave hõlpsam meeles pidada, on soovitatav ühendada teooria praktikaga. Näiteks vanemad on just lapsega A-tähe selgeks õppinud. Võite proovida lapselt kõndides või majapidamistöid tehes küsida, et leida see kiri tema ümber. See võib olla stendid, raamatud, poodide pealkirjad ja palju muud. Selline võimlemine võimaldab saadud teavet koondada ja seda paremini omastada.
Selle mõistmine, kuidas õpetada last kodus silpe lugema, pole keeruline. On palju raskem olla kannatlik ja anda harjutustele aega iga päev, vähemalt 10–15 minutit. Vanemate pingutused ei lähe asjata. Kui laps läheb esimesse klassi, on ta uhke, et teab juba lugeda.
