Harvardi teadlased on lahti lasknud kestva müüdi laste muusikaliste võimete seotusest nende intelligentsuse tasemega. 24 lapse kohta läbi viidud uuring näitas, et muusika mängimise ja õppimise edukuse vahel pole otsest seost. Pooled katsealustest tegelesid laulmisega, teine pool maalimisega.
Katse ajal anti lastele ülesandeid, mis määravad matemaatiliste võimete taseme, samuti sõnavara ja ruumis navigeerimise võime. Nagu selgus, ei erine lapsed, kes pühendavad kogu oma vaba aja muusika õppimisele, eakaaslastest, kuna nad täidavad ülesandeid sama edukalt kui lapsed, kellel pole muusikalisi võimeid.