Kaheksa-aastane laps on suhteliselt rahulik periood. Kooli esimesed raskused on seljataga, tormiline lapsepõlv, kui oli vaja silma ja pilku, asendati noorukieale ülemineku ootusega. Laps pole enam nii agressiivne ega koge vanemate kannatust nii palju kui aasta või kaks tagasi. Muidugi on selles vanuses lünki, nii et peate lapse kasvatamisel olema väga vastutustundlik.
8-aastase lapse areng (mida ta peaks teadma ja suutma)
Väikemees saab juba oma praegused probleemid lahendada. Nüüd voldib ta ise oma kohvri, einestab, võtab vanni või duši, teeb voodi, riietub vastavalt ilmale. Kaheksa-aastased lapsed, kellel on korralik kasvatus, on majas juba head abilised - alates mänguasjade puhastamisest ja lõpetades tolmuimejaga töötamisega. Tüdrukud saavad nupuga õmmelda mõnuga ja poisid teevad midagi isa või vanema vennaga. Võite öelda - teie lapsest on saanud pisut isemajandav mees.
Lapse söömine kell 8
Põhikooliõpilaste jaoks on väga oluline korraldada õige toitumine. Ja see tähendab, et toidus peab olema vajalik toitainete - valkude, rasvade, süsivesikute - tasakaal. Selleks, et keha saaks harmooniliselt areneda, peab ta 8-aastaselt saama päevas 2400 kcal. See kompenseerib täielikult üsna suured energiakulud. Piim, kala, munad - need on kohustuslikud tooted vajaliku valgukoguse tagamiseks. Valke tarbitakse kõige paremini köögiviljaroogadega, nii et need imenduvad paremini. Rasvu - loomset ja taimset, leidub ka pähklites, õlistes seemnetes.
Süsivesikud on kartul, teravili ja kondiitritooted. Proovige magusa toidu kogust piirata ja pange rohkem rõhku köögiviljadele ja puuviljadele, teraviljale, meele. Erilist tähelepanu tuleks pöörata vitamiinidele. Söögikordade arv päevas on 4-5 korda, iga kolme kuni nelja tunni järel. Kui jagate kogu menüü terveks päevaks, võite hommiku- ja õhtusöögiks võtta vastavalt 25%, lõuna- ja pärastlõunase tee jaoks vastavalt 40% ja 10%. Raskemaid ja toitvamaid toite pakutakse kõige paremini hommikul. Päevamenüü peaks sisaldama juustu, muna, kartulit, köögivilju, puuvilju, piima ja kodujuustu.
Lapse päeva režiim 8-aastaselt
8-aastaselt kasvab laps endiselt aktiivselt ja areneb. Lapse keha näib olevat ainult täiskasvanu, kuid tegelikult on see väga habras, vajab puhata ja piisavalt magada. Koolikoormus suureneb ja paljud lapsed elavad ainult õpinguid, märkamata midagi enda ümber. Ta liigub palju vähem, istub suurema osa päevast tundideks välja ning õhtul istub ka teleri või arvuti taga. Nii et istuv eluviis ei mõjuta selgroo ja luustiku arengut tervikuna negatiivselt, tehke oma soojendamiseks kõik endast olenev.
Istuv eluviis on lastele kahjulikum kui täiskasvanutele. Vajalik on kahetunnine jalutuskäik värskes õhus. Mõnikord kurdavad kaheksa-aastased lapsed jäsemete valu. Seda võib seostada lapse kiire kasvuga. Sellised valud on iseloomulikud aktiivsetele või täisväärtuslikele lastele. Õhtul ei tohiks lasta lapsel arvuti taga istuda. Parem on saada harjumus minna samal ajal magama, sooritades teatud rituaali hammaste pesemisega enne magamaminekut ja magades ka hommikul vastavalt igapäevasele rutiinile.
Tunnid 8-aastase lapsega
Nagu igas vanuses, peavad kaheksa-aastased lapsed tegema füüsilisi harjutusi. Kooli kehaline kasvatus teeb selle lihtsamaks - põhikoolis käivad lapsed meeleldi tundides ja spordisektsioonides. Suurt tähelepanu pööratakse ka psühholoogilisele ja intellektuaalsele arengule. Lapsed töötavad välja palju oskusi, arvestavad geomeetriliste kujunditega, õpivad neid klassifitseerima vastavalt aluse kujule, paigutavad neid erineval viisil lennukile ja arendavad modelleerimisoskusi.
Lihtsaimat treeningut saab kasutada pühade ajal enne 2. klassi - kasutatakse jooniste komplekte ja punase ja valge ristmikega ringikesi. Punasele ringile on vaja kinnitada ümmargused figuurid ja valgesse ringi asetada kõik punased figuurid, mis ei ole ümardatud - nii töötatakse välja ruumiline mõtlemine ning mahuliste figuuride ja värvide tundmine. Rannanumbrid paigutatakse ristumiskohta. Peremees peaks küsima - miks just selles kohas ja see näitaja on lisatud. Võidab see, kes teeb vähem vigu. Sama mängu võib korrata nii ruudukujuliste kui ka kõigi teiste jaoks või segada kõiki numbreid ja muuta reeglid keerukamaks.
Mängud ja mänguasjad 8-aastastele lastele
Kas kaheksa-aastane laps vajab mänguasju? See on väga huvitav küsimus, mida iga kaasaegne perekond endalt küsib. Maailm on muutunud. Tänapäeva lapsed sõltuvad mänguasjadest enam kui 30–40 aastat tagasi ning mänguasjad on muutunud nii väliselt kui ka sisemiselt. Kaasaegne tööstus pakub laias valikus uusi nutikaid mänguasju, mis täiendavad ainult igaveste karude, nukkude ja autode sortimenti. Kuid psühholoogid on oma seisukoht - 8-aastase lapse jaoks pole nad ikka veel plastiliinist midagi paremat välja tulnud. Vana hea konstruktor ja kabe. Modelleerimine arendab lapsi nii hästi, et mõne aja pärast saab isegi arengu hilinemist parandada. Seda imelist materjali saab kasutada mitte ainult põhikooliõpilaste jaoks, vaid isegi kuni vanaduseni.
Kuid sellest, mida tasuks üksikasjalikumalt käsitleda - see on umbes see, mida mänguasju peetakse tänapäeval potentsiaalselt ohtlikuks. Esiteks on see noolemäng, mida saab kergesti vigastada. Raske arvestada. Mitu last neile haiget tegi, kuid see on väga suur summa. Mida teha. Millal laps talle andestab? Ära osta. Proovige teda huvitada millegi muu vastu, keskendumata sellele. Mis muud mänguasjad ei ole lastele mõeldud mänguasjad? Need on need, mis põhjustavad agressiooni - tapjarobotid, vead. Mutandid pärast aatomiplahvatust, õudused ja õudusjutud. Psühholoogid rõhutavad - sellised mänguasjad põhjustavad lastel stressi, suurenenud ärrituvust, neuroosi, unetust.
Ära osta anatoomilisi mänguasju - anatoomia toimub keskkoolis, kui inimese psüühika on juba tugevam ja suudab sellele adekvaatselt reageerida. Mitte iga laps ei suuda seedida teavet näiteks inimese siseorganite kohta, see sarnaneb psühholoogilise vägivallaga. Täiskasvanud, kes ise selliseid nüansse ei tea, proovivad mänguasju pigem endale osta ja siis ei tunne nad oma lapsi ära ega saa aru, milles on probleemid. Psühholoogid hoiatavad - vanemate ülesanne ei ole rahuldada isiklikku huvi, vaid mõelda lapse arengule on tema vanusele kohane.
Kaasaegsed mänguasjade paroodiad töötlevad rohkem kui õpetavad, seega on kõige parem proovida hoida oma last füüsiliste mängudega hõivatud, eelistatavalt värskes õhus. Talvel on parem kasutada areneva loomuga lauamänge - backgammonit, malet, loogikat, aga ka spordimänge, kus lapsed liiguvad maksimaalselt laua ümber - lauajalgpall, jäähoki, piljard ja tennis. Sellised mängud võluvad nii lapsi kui ka täiskasvanuid ning kutsuvad mängulaua taha kogu pere suurepäraselt kokku, arendades meeskonnavaimu ja võidutahet.
Lapse kasvatamine 8-aastaselt
Mõnikord ei maga põhikooliõpilased öösel hästi - see mõjutab kasvava organismi emotsionaalset ülekoormust. Ärge laske sellel oma tähelepanu alt väljuda, rääkige pidevalt lastega, aidake lahendada probleeme, mis panevad nad muretsema. Proovige enne magamaminekut elurütmi aeglustada, tehke enne magamaminekut vaikne jalutuskäik õhus, nii et kogu päevaks kogunenud energia kulub ära ja laps magab paremini. Ajakava on üsna keeruline, suhted meeskonnas on paranenud, õpetajast on saanud tema oma, kuid beebi psüühika pole veel täielikult tugevnenud. Lase beebil jagada teiega kõiki saladusi, probleeme ja mured. Las ta teeb otsuse ise, lihtsalt räägi temaga nagu täiskasvanu ja kiida ta heaks.
Kaheksa-aastane laps eemaldub vanematest ja kontakti hoidmiseks kulub palju taktikat. Siin on väga raske tasakaalu säilitada - omamoodi tasakaal tema elu ülemäärase sekkumise ja märkamatu abi vahel, tung iseseisvuse poole.
Selles vanuses peate sisendama austust vanemate, perekonna ja oma klanni vastu. Laps peaks teadma, et on vaja arvestada pereliikmete ja ennekõike vanemate arvamusega. Teil on küll lapsel endiselt mõju, kuid üsna varsti peate selle kasvatuse eeliseid kasutama.
Kasulikud näpunäited vanematele
Ustav sõber
Laps soovib aeg-ajalt oma sõpra külastada. See võib olla klassivennad või naabrid verandal või see võib olla parim sõber, kellele ta usub kõiki oma saladusi. See on väga oluline etapp, kui tekib usaldus usaldada inimest, kes pole lähedane pereliige. Selle sõpruse siirus ja vastastikune abi võivad olla vanematele tõsiseks proovikiviks, kuna sõbrad saavad teie täiskasvanud beebi jaoks väga oluliseks. Te jääte praegu lapse elus peamisteks ja nn tänav jääb teisejärguliste rollide juurde. Jagage oma lapsega tähelepanu, soojust ja hoolitsust, kasutades emotsionaalsete hüvede süsteemi, kuid jätke materjal äärmuslikeks juhtudeks.
Kiitus ja julgustamine: mille eest kiita?
Pidage meeles, et kõik lapsed on andekad ja võite kindlasti midagi leida. Mida teie lapsel paremini läheb. Proovige see talent üles leida ja seda arendada, julgustage iga eneseväljenduse liikumist. Kiida last kõigi teenete eest, mida ta koolis saab, võidu spordimängude eest. Psühholoogid soovitavad sellist tehnikat - kiituse edasiminekut („Ma usun sinusse!“), Mida laps üritab õigustada - „Teil õnnestub kindlasti!“, „Teil õnnestub!“ - sellised laused tõstavad enesehinnangut ja kinnitavad usku enda jõududesse.
Visiit arsti või psühholoogi juurde
Ära peida psühholoogiga vestluse ajal tema eest järgmisi fakte:
- tunni ajal on ta hüperaktiivne, äärmiselt rahutu, mis takistab tal tundide ajal tähelepanu hoidmast;
- patoloogiliselt madal lugemiskiirus, kehv mälu, vähene huvi õppimise vastu;
- võimetus luua kontakti eakaaslastega, sagedased konfliktid.
Pöörake tähelepanu sellele, kui palju laps suudab suhelda teiste pereliikmete - venna või õega - ja kas klassiruumis on raskusi lastega suhtlemisel. Näidake lapsele kindlasti arsti, kui tal on õudusunenägusid, närvilised tikud on kohal. Täheldatud agressiivset käitumist või hirme. Mõnikord provotseerib neuroos lapsi konfliktidesse, igasuguste kompromisside tagasilükkamisele. Psühholoog visandab vaimse arengu korrigeerimise programmi - nii teil kui lapsel on palju lihtsam probleemidega toime tulla.
