Elu läheb edasi, kui kõik muutub, progress ei seisa paigal, vaid liigub väga kiiresti. Kuid alati on selliseid küsimusi ja teemasid, mis on inimkonna jaoks alati asjakohased.
Üks neist teemadest ja teemadest on tulevase põlvkonna haridus, laste haridus. See probleem tekitab täiskasvanutes alati suurt huvi ja see pole juhus. Lõppude lõpuks on õige haridus väga keeruline ja tõenäoliselt peaaegu võimatu, kuna nende sõnul pole midagi täiuslikku.
Arvestades tänapäeva ühiskonna iseärasusi ja selle arengu tempot, tuleb haridus üldjuhul esiplaanile kui üks globaalsetest teemadest, eriti SRÜ riikides, kus kõik pole nii lihtne, kui esmapilgul tundub. Seetõttu leiate sellest artiklist põhiteavet noorema põlvkonna hariduse kohta kaasaegses ühiskonnas.
Kaasaegne laps erineb väga palju lastest, kes olid, ütleme, viiskümmend aastat tagasi. Ja seda on mõttetu eitada, me kõik näeme suurepäraselt, et iga beebipõlvkond saab sellest varasemaks. See tähendab, et nad õpivad väga kiiresti uut teavet, te ei pea siin tehnoloogia kasutamisest rääkima, nad leiavad selle välja kiiremini kui ükski täiskasvanu. Kõik see on hea, kuid kiirel arengul on ka negatiivseid külgi nagu suitsetamine varases nooruses, alkoholi joomine, varem seksuaalvahekord olnud jne. Iga vanem soovib seda vältida, kuid kuidas seda teha? ...
See on keeruline küsimus, millele pole võimalik vastust leida, kuna kõik haridusvormid ja -meetodid muutuvad pidevalt. Kuid peaksite võtma arvesse peamisi tegureid, mida tuleks kaasaegses hariduses arvestada. Vaatleme neid tegureid üksikasjalikumalt.
Kõige olulisem on arvestada sellega, et laps on inimene igas vanuses. Ta ei pruugi veel olla iseseisev ega suuda iseennast hooldada, kuid ta on inimene! Paljud vanemad ei arvesta oma kasvatuses seda eripära, nad usuvad, et ta on alles laps ega saa midagi aru. Ei, selline arvamus on sügavaim viga. Kohtle last austusega, mõistvalt, sa ei pea välja tooma kõiki tema plusse ja miinuseid, ta tunneb neid ise ja proovib oma miinused eemaldada.
Teiseks, kasvatades tuleks meeles pidada, et lapse psühholoogia toimib teiste inimeste käitumise kopeerimiseks. Ja kuna laps suhtleb ennekõike vanematega, kopeerib ta neid igal võimalusel. Seetõttu peaks laps alati käituma asjakohaselt, andes seeläbi positiivse eeskuju.
Kolmandaks, võta lapse sõnu alati tõsiselt, isegi kui ta räägib jama. Parandage seda lihtsalt, osutades asjadele, milles see on vale. Ärge kunagi lainetage last eemale, kui ta küsimusi küsib. Ärge mingil juhul andke vastuseid nagu: teate ikkagi natuke hiljem. Laps ei unusta tõenäoliselt teda huvitavat küsimust ja saab vastuse võõrastelt. Ja see pole hea. Lõppude lõpuks saab ta tõenäoliselt teavet moonutatud kujul ja see võib põhjustada halbu tagajärgi.
Andke lapsele alati iseseisvus ja valik. Las ta teeb otsuse ja vastutab siis selle eest. Ja siin on paljude ekspertide sõnul oluline sisendada lapsele vastutustunne. See tähendab talle selgitada, et iga tema tegevuse eest vastab ta varem või hiljem lõpuks.
Ärge kasutage füüsilisi karistusi, need ei vii tõenäoliselt soovitud tulemuseni ja nagu praktika näitab, mõjutavad moraalsed karistused last rohkem. Maksimaalne, mida saate, on paar korda lapse südikusse löömiseks.
Töö ja arvelt, kui laps on võimeline mingit kasulikku tööd tegema, ärge kaitske teda selle eest. Laske tal lapsepõlvest tööle harjuda, sest te ei saa ikkagi töölt ära, aga te ei tohiks teda üle koormata.
Samuti ei pea laps ega teismeline kõike keelama, kuna keelud ei too midagi head. Topelttugev laps tõmbab seda proovima. Luba kõike mõõdukalt, kuid arvesta ka vanusega.
Oleme loetlenud ainult peamised punktid, millele peaksite tähelepanu pööramisel tähelepanu pöörama. Kuid kõige tähtsam on kohelda last inimesena ja suuta talle sisendada vastutustunde oma tegude eest. Kui teil see õnnestub, siis võime öelda, et tegite suurepärast tööd ja olete üles kasvatanud korraliku vahetuse, mis muudab selle maailma palju paremaks.
Soovime teile edu sellel keerulisel keerulisel teel.
