Konfliktide olukord koolis on vältimatu. Teine asi on see, et olukorra juhtimine õiges suunas, kõigest, millest saad kasu. Õppimine seda ilma täiskasvanute abita on ebatõenäoline.
Laste taju sõltub teiste reageerimisest teatud tegevustele. Kui lapsed õpivad algkooli õpetajaga ja konfliktid lahendatakse ainult hävitava meetodiga, siis mäletatakse kooli perioodi paljude aastate jooksul sooja ja hellusega.
Koolide vaheliste konfliktide põhjused
Koolis võib tekkida palju arusaamatusi. Isegi koolilastele omase konkurentsi vaimu võib vaadelda provokatsioonina, mis stimuleerib tegevust, tunnetust, soovi saada parimaks. Õpetaja ülesanne on muuta võistlus terveks.
Konflikt võib tekkida järgmiselt põhjustel:
- soov saada liidriks;
- isiklik vastumeelsus;
- võitlus tunnustamise, pahameele eest;
- rahuldamata tunne;
- ei meeldi ja ülbe hoiavad suhtumine keegi;
- soov olla kellegagi vastu kellegagi.
Mõnikord on erinevate klasside õpilaste konflikt. Ja ka juhtub, et klassikaaslased jagunevad klannidesse.
Sageli juhitakse olukorda ka lemmikloomad või need õpilased, kellele õpetajad pidevalt avalikustavad. Lapsed on julmad, nad ei meeldi tugevale mitte nõrgale.
Kuidas vältida konfliktiolukordi
Mitte kõik ei sõltu õpetajast, vaid palju. Vastutus lasub tema õlgadel. Et vältida laste vahelisi konflikte koolis ja püüda olukorda siluda, on õpetaja püha kohustus.
Isegi pärast lõhkunud õppetundi võib "ülevaatus olla erinev." Esimene võimalus on otsida süüdi üliõpilaste seas, võib-olla isegi printsipaali ja klassiõpetaja kaasamisega. Ka süüdi peab olema ja viljakas pinnas võitluseks õpilaste vahel ka tulevikus.
Konstruktiivne viis tundub erinev.
Olukord on järgmine. Olles õppinud õpetaja haigusest, nõustuvad keskkooliõpilased jalutama väljaspool kooli. Asendamine toimub viimasel hetkel, kuid otsust teha kõndimine tehti ja seda ei saanud edasi kaevata.
Ainus tüdruk, kes klassi saabub, on suurepärane õpilane. Õpetaja reaktsioon on tema päevikusse kuuluv üksus ja pärast seda ei ole „tutvustamist”. Mitte-pedagoogiline? Vaevalt. Seda saab teha ainult tõeline laste psühholoog.
Raske on ette kujutada, millise ulatusega konflikt ülejäänud õpilase ja tema klassikaaslaste vahel oleks jõudnud lennuülevaate käigus.
Konflikti põhjused
Ükskõik, millised on kooli laste vaheliste konfliktide põhjused, peab õpetaja lahendama paljud neist. Mõnikord ei ole isegi vaja avalikult sekkuda.
Õpetaja õpetab mitte ainult kirjaoskust, aitab lapsel meeskonnaga kohaneda, õppida tsiviliseeritud viisil suhtlema, väitma, kaitsma oma seisukohti, andma, mõistma ja aktsepteerima vigu, vastutab oma tegevuse eest.
Konflikti omadused
Kooliõpilaste ja klassikaaslaste vahelistel konfliktidel võib olla veidi erinev olemus. Oluline on mõista, et iga klass on kollektiiv. Vahel võib vanemate ja nooremate õpilaste vahel tekkida arusaamatusi.
Siinkohal võib olla palju põhjuseid, isegi armukadedust armastatud õpetajast, kes on võtnud teiste õpilaste kasvatamise.
Mis siis, kui laps on õpetajaga vastuolus
See on palju keerulisem, kui õpilane ja õpetaja on vastuolus olevad pooled. Lapse ja õpetaja vahelise konflikti põhjused võivad olla erinevad isegi isiklikule vastumeelsusele.
Mõnikord tunduvad end koolis ja peres erinevad haridusmeetodid. Enne poolte võtmist on oluline olukorda mõista. Vahel ei tea vanemad täpselt, kuidas kindlaks teha, kas laps on õpetajaga vastuolus.
Alustamiseks tuleb minna kooli ja rääkida õpetajaga. See on ainus viis, kuidas mõista, kes on süüdi ja mis tegelikult toimub. Tulemused võivad olla erinevad: alates probleemi täielikust lahendamisest ilma väliste isikute kaasamiseta kõrgematele ametiasutustele esitatud kaebustele ja isegi teise kooli üleviimisele.
Konfliktide ennetamine - kuidas vältida soovitusi
Te peaksite alati püüdma teravaid nurki siluda ja mitte tekitada konfliktide tekkimist.
Kui te ei soovi, et laps ennast sulgeks ja ühe ja kõigi vastu hirmutaks, ei saa te kunagi teda avalikult karistada, isegi kui ta on valesti. Kõigi kuulamine on üks asi ja lapse ilmajätmine on teine.
Üksikkõne vestlus õpetajaga või teabe kogumine õpetaja, tema kasvatusmeetodite jms kohta ei häiri. Rahulik tee on alati parem.
Mida teha, kui laps konfliktib koolis - näpunäited vanematele
Lapse konflikti kohta koolis on vanemate tegevus erinev. Alati on parem proovida olukorda kõigepealt mõista. Enamikul juhtudel on tõde kusagil keskel.
Võtke õpetaja või lapse peremptorily pool ei saa. Kiired järeldused ei ole ka seda väärt.
Loomulikult on „armastatud lapse” kaebustega võimalik kolinochka lahti võtta ja kohe üle kanda teisele koolile, kuid keegi ei saa garanteerida, et uues võistkonnas suudab poeg või tütar kohaneda ja mitte kokku puutuda.
Ärge kartke suhelda ja avalikult oma arvamust avaldada. See on ainus viis, kuidas leida tõelised põhjused, mis juhtub, ja võimalused ebameeldiva olukorra kõrvaldamiseks.
